<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242</id><updated>2012-02-16T02:24:50.273-08:00</updated><category term='Tugas Softskill'/><category term='Komputasi Modern'/><category term='Implementasi TV DIGITAL'/><category term='Ancaman Jaringan Komputer'/><category term='X25'/><category term='Tugas Pengantar Kecerdasan Buatan'/><category term='Cara Merawat Tanaman'/><category term='Tugas Bhs.Inggris Bisnis'/><title type='text'>Ladiesfloatboys</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>17</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-8426377053662240318</id><published>2010-03-25T01:39:00.000-07:00</published><updated>2010-03-25T01:42:27.828-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tugas Softskill'/><title type='text'>DEPKOMINFO Bagi-Bagi DVD Perangkat Internet Sehat Gratis</title><content type='html'>Pemerintah melalui DEPKOMINFO (Departemen Komunikasi dan Informatika) meluncurkan proyek INSAN (Internet Sehat dan Aman). Untuk memberikan dukungan pada proyek INSAN ini,  dibuatlah perangkat lunak PERISAI (Perangkat Internet Sehat &amp; Aman untuk Anak Indonesia) dengan harapan dapat memberikan edukasi dan sekaligus proteksi untuk anak-anak di era Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PERISAI : Perangkat Internet Sehat &amp; Aman untuk Anak Indonesia&lt;br /&gt;PERISAI adalah software kreasi lokal yang dikembangkan khusus untuk memberikan perlindungan (proteksi) dan pendidikan (edukasi) bagi anak-anak Indonesia, mulai dari tingkat pra-sekolah sampai tingkat menengah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selain menyediakan fasilitas proteksi situs dalam bahasa Inggris dan Indonesia, PERISAI juga berisi berbagai macam program edukasi, seperti matematika, bahasa, komputer, geografi, kimia, fisika, dan lain-lain.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-8426377053662240318?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/8426377053662240318/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/03/depkominfo-bagi-bagi-dvd-perangkat.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/8426377053662240318'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/8426377053662240318'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/03/depkominfo-bagi-bagi-dvd-perangkat.html' title='DEPKOMINFO Bagi-Bagi DVD Perangkat Internet Sehat Gratis'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-8914093695604039501</id><published>2010-03-16T01:58:00.000-07:00</published><updated>2010-03-16T01:59:45.472-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tugas Pengantar Kecerdasan Buatan'/><title type='text'>Pengantar Kecerdasan buatan</title><content type='html'>A. Ubahlah pernyataan berikut dalam bentuk representasi logika proposisi dan predikat&lt;br /&gt;1. Karjo adalah seorang laki-laki&lt;br /&gt;2. Karjo adalah orang Jawa&lt;br /&gt;3. Karjo lahir pada tahun 1840&lt;br /&gt;4. Setiap laki-laki pasti akan mati&lt;br /&gt;5. Semua orang Jawa mati pada saat Krakatau meletus tahun 1883&lt;br /&gt;6. Setiap orang pasti mati setelah hidup lebih dari 150 tahun&lt;br /&gt;7. Sekarang tahun 2010&lt;br /&gt;8. Mati berarti tidak hidup&lt;br /&gt;9. Jika seseorang mati, maka beberapa waktu kemudian dia pasti dianggap mati&lt;br /&gt;B. Apakah Karjo masih hidup sekarang dengan metode Backward ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jawaban:&lt;br /&gt;A.&lt;br /&gt;1. Laki-laki(Karjo)&lt;br /&gt;2. Jawa(Karjo)&lt;br /&gt;3. Lahir(Karjo,1840)&lt;br /&gt;4. ∀x : laki-laki(x) → pastimati(x)&lt;br /&gt;5. Meletus(Krakatau, 1883) ∧ ∀x : [Jawa(x) → mati(x, 1883)&lt;br /&gt;6. ∀x : ∀thn1 : ∀thn2 : pastimati(x) ∧ lahir(x, thn1) ∧ lahir(x, thn2) ∧ lebihdari(thn2 – thn1, 150) → mati(x, thn2)&lt;br /&gt;7. Sekarang ≡ 2010&lt;br /&gt;8. ∀x : ∀y : [mati(x,y) → ¬hidup(x,y) ] ∧ [¬hidup(x,y) → mati(x,y)]&lt;br /&gt;9. ∀x : ∀thn1 : ∀thn2 : mati(x, thn1) ∧ lebihdari(thn2 – thn1) → mati(x, thn2)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B.&lt;br /&gt;Dari pernyataan diatas akan dibuktikan Karjo tidak hidup sekarang dengan penalaran backward : ¬hidup (karjo, sekarang)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¬hidup (karjo, sekarang)&lt;br /&gt;↑ (8, subtitusi)&lt;br /&gt;Mati(karjo, sekarang)&lt;br /&gt;↑ (9, subtitusi)&lt;br /&gt;Mati(karjo, thn1) ∧ lebihdari(sekarang, thn1)&lt;br /&gt;↑ (5, subtitusi)&lt;br /&gt;Jawa(Karjo) ∧ lebihdari(sekarang, 1883)&lt;br /&gt;↑ (2)&lt;br /&gt;Lebihdari(sekarang, 1883)&lt;br /&gt;↑ (7, subtitusi)&lt;br /&gt;Lebihdari(2010, 1883)&lt;br /&gt;↑ (menghitung lebihdari)&lt;br /&gt;Nil&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-8914093695604039501?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/8914093695604039501/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/03/pengantar-kecerdasan-buatan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/8914093695604039501'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/8914093695604039501'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/03/pengantar-kecerdasan-buatan.html' title='Pengantar Kecerdasan buatan'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-2905087213710556525</id><published>2010-03-16T01:52:00.000-07:00</published><updated>2010-03-16T01:57:39.416-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Komputasi Modern'/><title type='text'>Komputasi Modern</title><content type='html'>John von Neumann (1903-1957) adalah ilmuan yang meletakkan dasar-dasar komputer modern. Dalam hidupnya yang singkat, Von Neumann telah menjadi ilmuwan besar abad 21. Von Neumann meningkatkan karya-karyanya dalam bidang matematika, teori kuantum, game theory, fisika nuklir, dan ilmu komputer. Beliau juga merupakan salah seorang ilmuwan yang sangat berpengaruh dalam pembuatan bom atom di Los Alamos pada Perang Dunia II lalu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Von Neumann dilahirkan di Budapest, Hungaria pada 28 Desember 1903 dengan nama Neumann Janos. Dia adalah anak pertama dari pasangan Neumann Miksa dan Kann Margit. Di sana, nama keluarga diletakkan di depan nama asli. Sehingga dalam bahasa Inggris, nama orang tuanya menjadi Max Neumann. Pada saat Max Neumann memperoleh gelar, maka namanya berubah menjadi Von Neumann. Setelah bergelar doktor dalam ilmu hukum, dia menjadi pengacara untuk sebuah bank. Pada tahun 1903, Budapest terkenal sebagai tempat lahirnya para manusia genius dari bidang sains, penulis, seniman dan musisi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Von Neumann juga belajar di Berlin dan Zurich dan mendapatkan diploma pada bidang teknik kimia pada tahun 1926. Pada tahun yang sama dia mendapatkan gelar doktor pada bidang matematika dari Universitas Budapest. Keahlian Von Neumann terletak pada bidang teori game yang melahirkan konsep seluler automata, teknologi bom atom, dan komputasi modern yang kemudian melahirkan komputer. Kegeniusannya dalam matematika telah terlihat semenjak kecil dengan mampu melakukan pembagian bilangan delapan digit (angka) di dalam kepalanya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah mengajar di Berlin dan Hamburg, Von Neumann pindah ke Amerika pada tahun 1930 dan bekerja di Universitas Princeton serta menjadi salah satu pendiri Institute for Advanced Studies.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dipicu ketertarikannya pada hidrodinamika dan kesulitan penyelesaian persamaan diferensial parsial nonlinier yang digunakan, Von Neumann kemudian beralih dalam bidang komputasi. Sebagai konsultan pada pengembangan ENIAC, dia merancang konsep arsitektur komputer yang masih dipakai sampai sekarang. Arsitektur Von Nuemann adalah komputer dengan program yang tersimpan (program dan data disimpan pada memori) dengan pengendali pusat, I/O, dan memori. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komputasi sebetulnya bisa diartikan sebagai cara untuk menemukan pemecahan masalah dari data input dengan menggunakan suatu algoritma. Hal ini ialah apa yang disebut dengan teori komputasi, suatu sub-bidang dari ilmu komputer dan matematika. Selama ribuan tahun, perhitungan dan komputasi umumnya dilakukan dengan menggunakan pena dan kertas, atau kapur dan batu tulis, atau dikerjakan secara mental, kadang-kadang dengan bantuan suatu tabel. Namun sekarang, kebanyakan komputasi telah dilakukan dengan menggunakan komputer.&lt;br /&gt;Secara umum iIlmu komputasi adalah bidang ilmu yang mempunyai perhatian pada penyusunan model matematika dan teknik penyelesaian numerik serta penggunaan komputer untuk menganalisis dan memecahkan masalah-masalah ilmu (sains). Dalam penggunaan praktis, biasanya berupa penerapan simulasi komputer atau berbagai bentuk komputasi lainnya untuk menyelesaikan masalah-masalah dalam berbagai bidang keilmuan, tetapi dalam perkembangannya digunakan juga untuk menemukan prinsip-prinsip baru yang mendasar dalam ilmu.&lt;br /&gt;Bidang ini berbeda dengan ilmu komputer (computer science), yang mengkaji komputasi, komputer dan pemrosesan informasi. Bidang ini juga berbeda dengan teori dan percobaan sebagai bentuk tradisional dari ilmu dan kerja keilmuan. Dalam ilmu alam, pendekatan ilmu komputasi dapat memberikan berbagai pemahaman baru, melalui penerapan model-model matematika dalam program komputer berdasarkan landasan teori yang telah berkembang, untuk menyelesaikan masalah-masalah nyata dalam ilmu tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komputasi awan (bahasa Inggris: cloud computing) adalah gabungan pemanfaatan teknologi komputer ('komputasi') dan pengembangan berbasis Internet ('awan'). Awan (cloud) adalah metefora dari internet, sebagaimana awan yang sering digambarkan di diagram jaringan komputer. Sebagaimana awan dalam diagram jaringan komputer tersebut, awan (cloud) dalam Cloud Computing juga merupakan abstraksi dari infrastruktur kompleks yang disembunyikannya. Ia adalah suatu moda komputasi di mana kapabilitas terkait teknologi informasi disajikan sebagai suatu layanan (as a service), sehingga pengguna dapat mengaksesnya lewat Internet ("di dalam awan") tanpa pengetahuan tentangnya, ahli dengannya, atau memiliki kendali terhadap infrastruktur teknologi yang membantunya. Menurut sebuah makalah tahun 2008 yang dipublikasi IEEE Internet Computing "Cloud Computing adalah suatu paradigma di mana informasi secara permanen tersimpan di server di internet dan tersimpan secara sementara di komputer pengguna (client) termasuk di dalamnya adalah desktop, komputer tablet, notebook, komputer tembok, handheld, sensor-sensor, monitor dan lain-lain."&lt;br /&gt;Komputasi awan adalah suatu konsep umum yang mencakup SaaS, Web 2.0, dan tren teknologi terbaru lain yang dikenal luas, dengan tema umum berupa ketergantungan terhadap Internet untuk memberikan kebutuhan komputasi pengguna. Sebagai contoh, Google Apps menyediakan aplikasi bisnis umum secara daring yang diakses melalui suatu penjelajah web dengan perangkat lunak dan data yang tersimpan di server.&lt;br /&gt;Komputasi sains&lt;br /&gt;Komputasi sains merupakan salah satu cabang ilmu komputasi. Secara umum komputasi sains mengkaji aspek-aspek komputasi untuk aplikasi / memecahkan masalah di bidang sains lain, seperti fisika, kimia, biologi dan lain-lain.&lt;br /&gt;Di Indonesia sudah banyak pertemuan atau kegiatan ilmiah terkait dengan komputasi, tetapi umumnya lebih terkait dengan aspek teknologi informasi. Sedangkan kajian di komputasi sains masih sangat kurang. Hal ini tidak mengherankan karena komputasi sains lebih condong sebagai kajian teori murni, sehingga komunitasnya masih sangat terbatas seperti halnya fisika teori. Hanya ada satu kegiatan ilmiah yang terkait langsung dan fokus pada kajian komputasi sains, yaitu Workshop on Computational Science yang diadakan rutin setiap tahun oleh konsorsium yang tergabung dalam Masyarakat Komputasi Indonesia - MKI[1].&lt;br /&gt;Selain itu, telah tersedia juga portal ilmiah untuk publik terkait dengan komputasi sains, yaitu komput@si.&lt;br /&gt;Jurnal di Indonesia yang fokus pada topik komputasi adalah Journal of Theoretical and Computational Studies JTCS. Jurnal ini merupakan kolaborasi dari MKI dan GFTI[2].&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-2905087213710556525?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/2905087213710556525/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/03/komputasi-modern.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/2905087213710556525'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/2905087213710556525'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/03/komputasi-modern.html' title='Komputasi Modern'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-3296794897434124246</id><published>2010-01-10T03:45:00.001-08:00</published><updated>2010-01-10T03:46:05.331-08:00</updated><title type='text'>Articles</title><content type='html'>Articles&lt;br /&gt;Dalam bahasa inggris, articles (kata sandang) dapat dibedakan dalam 2 macam yaitu:&lt;br /&gt;1.       Definite Article (Kata Sandang Tertentu)&lt;br /&gt;2.       Indefinite Article (Kata Sandang Tak Tentu)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A.      Difinite Article&lt;br /&gt;Definite Article (Kata Sandang Tertentu) adalah kata yang dipakai didepan kata benda tunggal atau jamak, dimana benda tersebut sudah diketahui sebelumnya, kata yang dipakai adalah “THE”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata sandang “THE” digunakan sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.       Kata benda sudah diketahui secara pasti atau sudah tentu.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;The girl who talked to you yesterday,is my sister.&lt;br /&gt;(gadis yang berbicara kepada kamu kemarin adalah kaka saya)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalimat ini memakai kata sandang “The” karena gadis dalam kalimat itu sudah pasti yaitu gadis yang berbicara kepada kamu (bukan gadis yang lain).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;That is the man who took your money last week.&lt;br /&gt;(Lelaki itulah yang mengambil uangmu minggu lalu)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The red book over there is mine.&lt;br /&gt;(Buku yang berwarna merah itu kepunyaan saya)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.       Kata benda sudah disebut sebelumnya.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;An old lady is crossing the street. A young man is following her.&lt;br /&gt;The old lady is wearing a hat and the young man is her grandson.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.       Kata benda bersifat khusus atau tertentu&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;The car in the gerage is my car.&lt;br /&gt;(mobil yang ada digarasi itu adalah mobil saya)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The man in that room is a singer.&lt;br /&gt;(lelaki yang ada diruangan itu adalah seorang penyayi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal-hal lain yang perlu diperhatikan dalam penggunaan kata sandang “the” adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;1.       Kata sandang “The” tidak digunakan untuk menyebut nama orang, nama Negara, nama kota, nama tempat, nama sungai, gunung dll , kecuali apabila nama-nama tersebut digunakan seagai kata  sifat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perhatikan contoh dibawah ini:&lt;br /&gt;-          My name is the Arief, I will go to the bandung to see the bandung festival next month.&lt;br /&gt;-          I went to the Amrica to visit the Niagara falls.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.       Kata sandang “the” tidak digunakan dengan kata benda yang bersifat universal (umum).&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          We can not live without the air. (kita tidak bias hidup tanpa udara)..&lt;br /&gt;-          The water boils at 100 celcius degres. (air mendidih pada 100 derajat celcius).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B.      Indefinite  Article&lt;br /&gt;Indefinite Article (kata sandang tak tentu) adalah kata yang dipakai didepan kata benda tunggal atau jamak, dimana benda tersebut belum diketahui sebelumnya, kata yang dipakai adalah kata sandang “A” atau “AN”.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;I see a man crossing the street. &lt;br /&gt;(Saya melihat seorang lellaki sedang menyebrang jalan)&lt;br /&gt;Dari contoh kalimat diatas, kata sandang yang digunakan adalah “a” (bukan “the”) sebab kita belum tahu pasti siapa lelaki yang menyebrang itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh lain:&lt;br /&gt;I want to see a film at “Nusantara” last night.&lt;br /&gt;The film that I saw at “nusantara” last night, is “Lion King”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk penggunaan kata sandang “a” dan “an” berlaku ketentuan sebagai berikut :&lt;br /&gt;1.       Kata sandang “a” digunakan didepan kata benda tunggal dimana kata benda tersebut diawali dengan huruf mati (consonant) atau juga diawali dengan bunyi mati.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;A book (kata benda diawali dengan huruf mati : book)&lt;br /&gt;A car (kata benda diawali dengan huruf mati :car)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A  university (kata benda diawali dengan bunyi mati : yuniversity)&lt;br /&gt;A used-car (kata benda diawali dengan bunyi mati : yuws-car)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.       Kata sandang “an” digunakan didepan kata benda tunggal dimana kata benda tersebut diawali dengan huruf hidup(vocal) atau juga diawali dengan bunyi hidup.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;An apple (kata benda diawali dengan huruf hidup : apple)&lt;br /&gt;An envelope (kata benda diawali dengan huruf hidup : envelope)&lt;br /&gt;An hour (kata benda diawali denagn bunyi hidup : hour)&lt;br /&gt;An honest-man (kata benda diawali dengan bunyi hidup : anist-man)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-3296794897434124246?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/3296794897434124246/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/articles.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/3296794897434124246'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/3296794897434124246'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/articles.html' title='Articles'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-1276381367339361072</id><published>2010-01-10T03:42:00.000-08:00</published><updated>2010-01-10T03:44:59.207-08:00</updated><title type='text'>Tense 2</title><content type='html'>Simple Present Tenses&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Simple present tenses digunakan untuk :&lt;br /&gt;1.       Menyatakan suatu kebiasaan atau kejadian yang sampai sekarng masih sering dilakukan (habitual action).&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I usually go to school at seven o’clok every day.&lt;br /&gt;-          The students play basket every Saturday.&lt;br /&gt;-          My mother goes ti the market  every morning.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.       Menyatakan suatu kebenaran umum (general truth) atau menyatkan suatu kebenaran fakta.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          The sun rises in the east and sets in the west.&lt;br /&gt;-          The river runs into the sea.&lt;br /&gt;-          A day has twenty four hours.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalimat simple present selalu menggunakan katakerja bentuk ke-1 (infinite) sebagai predikatnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Infinite&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Bentuk “ing”&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Preterite&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Past Participle&lt;br /&gt;Play&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Playing&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Palyed&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Played&lt;br /&gt;Study&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Studying&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Studied&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Studied&lt;br /&gt;Come&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Coming&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Came&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Come&lt;br /&gt;Go&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Going&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Went&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;gone&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adapun rumus dari Simple Present Tenese adalah :&lt;br /&gt;I/You/We/They  + Kata Kerja Bentuk ke 1 (Infinite)&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I play football every Sunday.&lt;br /&gt;-          You study English every week.&lt;br /&gt;-          We come to the party.&lt;br /&gt;-          They go to school every morning.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apabila subjeknya I, you, we, they maka langsung diikuti oleh kata kerja ke 1, seperti play, study, come dan go. Namun, apabila subjeknya orang ketiga tunggal, yaitu he dan she maka rumusnya adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He/she + kata kerja ke-1 (infinite) +s/es&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          He plays football every Sunday.&lt;br /&gt;-          She studies English every week.&lt;br /&gt;-          He comes to the party.&lt;br /&gt;-          She goes to school every morning&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terdapat bebrapa ketentuan untuk menambahkan akhiran “s” dan “es” dalam simple present  tenses yaitu:&lt;br /&gt;1.       Kata kerja yang berakhiran huruf “s”,”ch”,”sh” dan “o” mendapat tambahan huruf “es” apabila subjeknya orang ketiga tunggal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject bukan orang ketiga tunggal&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Subject orang ketiga tunggal&lt;br /&gt;We miss the bus&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;He misses the bus&lt;br /&gt;You watch the film&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;She watchses the film&lt;br /&gt;I wash the car&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Rudy washes the car&lt;br /&gt;They go to school&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Ratna goes to school&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.       Kata kerja yang berakhiran huruf “y” dan didahului huruf mati, maka “y” ditukar dengan “I” lalu ditambah akhiran “es”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject bukan orang ketiga tunggal&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Subject orang ketiga tunggal&lt;br /&gt;I study English&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;He studies English&lt;br /&gt;We try to help you&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;She tries to help you&lt;br /&gt;They carry the bags&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Rudy carries the bag&lt;br /&gt;You copy the lesson&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Ratna copies the lesson&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.       Kata kerja yang berakiran huruf “y” tetapi diikuti oleh huruf hidup, maka langsung ditambah dengan huruf “s” jika subjecknya orang ketiga tunggal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject bukan orang ketiga tunggal&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Subject orang ketiga tunggal&lt;br /&gt;I buy a book&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;I buys a book&lt;br /&gt;We play badminton&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;We palys badminton&lt;br /&gt;You stay hrere&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;You stays here&lt;br /&gt;They enjoy the  trip&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Ratna enjoys the trip&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.       Selain ketentuan diatas, ddalam Simple present tenses umumnya kata kerja mendapat akhiran “s” jika subjeknya orang ketiga tunggal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject bukan orang ketiga tunggal&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Subject orang ketiga tunggal&lt;br /&gt;I sign a song&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;She signs a song&lt;br /&gt;We work in this office&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;He works this office&lt;br /&gt;You speak English&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Rudy speaks English&lt;br /&gt;They make the cake&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Ratna makes a cake&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exercise :&lt;br /&gt;1.       We (sends, send) the letter.&lt;br /&gt;2.       My father (drink, drinks) coffe every morning.&lt;br /&gt;3.       He always (get, gets) up early in the morning.&lt;br /&gt;4.       You and jhon (do, does) the homework.&lt;br /&gt;5.       One of my friend (come,comes) to the party.&lt;br /&gt;6.       My brother never (fail,fails) in exam.&lt;br /&gt;7.       Every body (ask, asks) about him.&lt;br /&gt;8.       My mother (buy,buys) some foods.&lt;br /&gt;9.       Does rudy (give,gives) the money.&lt;br /&gt;10.   Do they (write,writes) a letter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Present Continuous Tenses&lt;br /&gt;          &lt;br /&gt;Kalimat Present Continous Tenses dibentuk dengan cara sebagai beikut :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject + am/is/are + kata kerja bentuk “ing”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I am studying English now.&lt;br /&gt;-          He is reading a book at a moment.&lt;br /&gt;-          You are writing a letter in the room.&lt;br /&gt;Kalimat dalam bentuk Present Continuous Tenses digunakan untuk:&lt;br /&gt;1.       Menyatakan suatu kejadian atau perbuatan yang sedang dilakukan sekarang.&lt;br /&gt;Comtoh:&lt;br /&gt;-          I am studying  English now.&lt;br /&gt;-          He is listening to the radio at a moment.&lt;br /&gt;-          We are going to the mvie tonight&lt;br /&gt;2.       &lt;br /&gt;Menyatakan suatu perbuatan atau rencana yang segera akan dilaksanakan di waktu yang akan dating.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I am leaving tomorrow morning.&lt;br /&gt;-          She is going to the movie tonight.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Future Tenses&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Future Tenses digunakan untuk menyatkan suatu  peristiwa atau kegiatan yang akan dilakukan pada waktu yang akan dating, adapun bentuk dari future tenses adalah sebagai beikut :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject + Shall/will + infinitve (bentuk ke-1)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;1.       I will go to London next month.&lt;br /&gt;2.       He will come to school tomorrow.&lt;br /&gt;3.       They will finish the job.&lt;br /&gt;4.       Mr arief will teach English.&lt;br /&gt;5.       Rudy an rita will play tennis.&lt;br /&gt;Kalimat Future Tenses dalam bentuk kalimat Nominal.&lt;br /&gt;                Apabila kalimatnya dalam bentuk kalimat nominal (menggunakan to be),maka bentuknya sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject + shall/will + be + complement&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;1.       I will be busy tomorrow morning.&lt;br /&gt;2.       He will be happy to hear that.&lt;br /&gt;3.       We will be in bandiung tomorrow.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Simple Past Tenses&lt;br /&gt;           &lt;br /&gt;Simple Past Tenses digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau peristiwa yang terjadi atau dilakukan pada waktu yang telah lalu, adapun bentuknya adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject + kata kerja bentuk ke-2 (preterite)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I played football yesterday morning.&lt;br /&gt;-          He studied English last week.&lt;br /&gt;-          Rudy and rita worked at the post office.&lt;br /&gt;Simple Past Tenses dalam bentuk kalimat nominal.&lt;br /&gt;          &lt;br /&gt;Untuk membuat kalimat nominal (menggunakan to be) dalam simple past tenses, maka to be yang digunakan adalah “was” dan “were” yang diikuti oleh kata benda, kata sifat dan kata keterangan waktu.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I was bussy yesterday morning.&lt;br /&gt;-          You were in London last month.&lt;br /&gt;-          Rudy and rita were happy to hear that news.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-1276381367339361072?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/1276381367339361072/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/tense-2.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/1276381367339361072'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/1276381367339361072'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/tense-2.html' title='Tense 2'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-2821552056744970069</id><published>2010-01-10T03:41:00.000-08:00</published><updated>2010-01-10T03:42:49.845-08:00</updated><title type='text'>Present Perfect Tenses</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Present Perfect Tenses&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;          &lt;br /&gt;Kalimat dalam bentuk present perfect tenses digunakan untuk menyatakan suatu kejadian atau kegiatan yang dilakukan pda waktu yang telah lalu. Adapun bentuk dari kalimat present perfect tetses adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Subject + have/has + kata kerja bentuk ke-3 (past participle)&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I have waited you for two hours.&lt;br /&gt;-          You have visited bali.&lt;br /&gt;-          We have finished that job.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penggunaan kalimat present perfect tenses&lt;br /&gt;1.       &lt;br /&gt;Manyatakan suatu kejadian atau perbuatan yang telah selesai dilakukan pada waktu yang lau tanpa ketetapan waktu yang pasti (entah kapan) tetapi ada hasilnya, biasanya menggunakan keterangan already, just atau yet.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I have already seen that film. (saya sudah menonton film itu)&lt;br /&gt;Kalimat ini berarti bahwa saya sudah menonton film itu di waktu yang lalu, entah kapan dan ada hasilnya, yaitu saya dapat menceritakan film itu.&lt;br /&gt;-          I have had my lunch. (saya sudah makan siang)&lt;br /&gt;-          He has typed the letter (ia sudah mengetik surat)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.       Menyatakan suatu kejadian atau perbuatan yang terjadi dwaktu lampau dan masih berlangsung sampai saat bicara.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;-          I have lived in bandung since 1990.(saya telah tinggal di bandung sejak 1990)&lt;br /&gt;Kaimat ini berarti bahwa saya sudah tinggal di badung sejak tahun 1990 dan sampai saat saya berbicara, saya masih tinggal di bandung.&lt;br /&gt;-          I have worked there for along time.( saya sudah bekerja dikantor itu sejak lama)&lt;br /&gt;-          We have ever  visited your house. (kami sudah pernah berkunjung ke rumahmu)&lt;br /&gt;Perbedaan yang sangat prinsipil antara Simple Present Perfect dengan simple past tenses yang perlu diketahui adalah:&lt;br /&gt;Dalam present perfect tenses, lebih ditekankan pada  kejadian atau perbuatan yang dilakukan, sedangkan dalam simple past tenses lebih ditekankan pada waktu kejadiannya di masa lampau.&lt;br /&gt;Perhatikan dengan cermat dan bandingkan kalimat dibawah ini:&lt;br /&gt;-          I have seen that film. (penekanan pada perbuatan: have seen).&lt;br /&gt;-          I saw that film yesterday. (penekanan pada waktu:yesterday).&lt;br /&gt;-          We have written that letter.&lt;br /&gt;-          We wrote that letter last week.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jadi apabila kita ingin menyatakan suatu kejadian atau perbuatan di masa yang lampau tanpa menyebutkan keterangan waktunya, sebaiknya gunakanlah bentuk present perfect tenses.&lt;br /&gt;Present perfect tenses dalam bentuk kalimat nominal.&lt;br /&gt;Dalam kalimat nominal, present perfect tenses dibentuk dengan menggunakan “been” sebagai to be, yang diikuti kata benda, kata sifat, atau keterangan. Perhatikan dan bandingkan dengan penggunaan “be” pada future tenses.&lt;br /&gt;                Contoh:&lt;br /&gt;-          I have been bussy for two weeks&lt;br /&gt;-          He has been a teacher for five years.&lt;br /&gt;-          We have been in Jakarta since 1990.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-2821552056744970069?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/2821552056744970069/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/present-perfect-tenses.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/2821552056744970069'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/2821552056744970069'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/present-perfect-tenses.html' title='Present Perfect Tenses'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-561597112660397523</id><published>2010-01-10T03:40:00.000-08:00</published><updated>2010-01-10T03:41:41.543-08:00</updated><title type='text'>Pronouns</title><content type='html'>Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Definisi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pronouns (Kata Ganti) adalah kata yang menggantikan kata benda (nouns).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pembagian Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1. Personal Pronouns&lt;br /&gt;   2. Demonstrative Pronouns&lt;br /&gt;   3. Possessive Pronouns&lt;br /&gt;   4. Interrogative Pronouns&lt;br /&gt;   5. Relative Pronouns&lt;br /&gt;   6. Indefinite Pronouns&lt;br /&gt;   7. Reflexive Pronouns&lt;br /&gt;   8. Intensive Pronouns&lt;br /&gt;   9. Reciprocal Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penjelasan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Personal Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaitu kata ganti orang, baik orang pertama, orang kedua maupun orang ketiga. Personal Pronouns berfungsi sebagai:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Nominative Subjective, yaitu menjadi subjek kalimat. I, we, you, they, he, she, it.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * I study English&lt;br /&gt;    * You are my new secretary.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Objective, yaitu menjadi objek kalimat. Me, us, you, them, him, her, it.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * She brings me a cup of coffee.&lt;br /&gt;    * I make you a kite.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Demonstrative Pronouns (Kata Ganti Penunjuk)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * This, that, those, these.&lt;br /&gt;    * This is your book.&lt;br /&gt;    * Those are my pencils.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Catatan:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Keempat kata di atas juga dapat dijumpai dalam Demonstrative Adjectives. Perbedaan penggunaannya hanya pada penggunaan kata benda (nouns) setelah keempat kata di atas untuk Demonstrative Adjectives.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;        * This book is yours (this = adjectives)&lt;br /&gt;        * This is your book. (this = pronouns)&lt;br /&gt;        * These are your pencils. (these = pronouns)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Possessive Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaitu kata ganti yang menunjukkan kepemilikan. Mine, yours, theirs, ours, his, hers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * This house is mine. (mine = Possessive Pronouns).&lt;br /&gt;    * This is my house. (my=Possessive Adjectives).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Relative Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaitu kata yang menggantikan kata yang telah disebutkan sebelumnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata-kata yang dipakai adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Menggantikan subjek.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Who (orang)&lt;br /&gt;Which, that (benda, binatang)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Menggantikan Objek&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;whom (orang)&lt;br /&gt;which, that (benda, binatang)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Menggantikan kepunyaan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;whose (orang)&lt;br /&gt;of which (benda, binatang)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Catatan:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Semua kata-kata di atas (who, whom, whose, which, that, dan of which) dalam bahasa Indonesia artinya ‘Yang”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Contoh:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;        * The man who cuts my hair is my uncle (Laki-laki yang memangkas rambut saya adalah paman saya).&lt;br /&gt;        * I am waiting for the man whom you are talking about.&lt;br /&gt;        * She borrows the novel of which cover is purple.&lt;br /&gt;        * Pembahasan lebih lanjut mengenai topic ini akan dibahas pada topic Adjective Clause.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Interrogative Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaitu kata Tanya yang digunakan untuk mengawali suatu pertanyaan.&lt;br /&gt;Kata yang dipakai adalah who, what, whom, dan which.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Who are you?&lt;br /&gt;    * What is the color of your house? (what = Pronouns)&lt;br /&gt;    * What color is your house? (what = Adjectives)&lt;br /&gt;    * Which is your pen? (which = Pronouns)&lt;br /&gt;    * Which pen is yours? (which = Adjectives)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Indefinite Pronouns (Kata Ganti Tak Tentu)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata-kata yang sering dipakai adalah: another, anybody, something, everyone, much, neither, one, none, dll.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * All work is not dull, some is pleasant.&lt;br /&gt;    * Most of the cars are new.&lt;br /&gt;    * Nobody is at home.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Reflexive Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaitu kata ganti yang merupakan pantulan dari kata ganti (Pronouns) itu sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perhatikan bentuk kata ganti jenis ini:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I = myself&lt;br /&gt;You = yourself (kamu)&lt;br /&gt;You = yourselves (kalian)&lt;br /&gt;We = ourselves&lt;br /&gt;They = themselves&lt;br /&gt;He = himself&lt;br /&gt;She = herself&lt;br /&gt;It = itself&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * I cut myself with a knife (saya kena pisau)&lt;br /&gt;    * They love themselves.&lt;br /&gt;    * I help myself this morning.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Intensive Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaitu kata ganti yang juga merupakan pantulan dari kata ganti itu sendiri. Namun, letaknya sesudah nouns/pronouns itu sendiri. Kata ganti jenis ini berfungsi untuk lebih menekankan / menegaskan maksud pembicaraan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Henry himself who told me so. (Henry sendirilah yang mengatakan begitu kepadaku)&lt;br /&gt;    * Mary herself repaired the computer. (Mary sendirilah – bukan orang lain – yang memperbaiki computer itu)&lt;br /&gt;    * Jack himself gave me the book.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Catatan:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Berhati-hatilah dengan penggunaan kata gantu jenis ini. Perhatikan 3 contoh kalimat di bawah ini dan perhatikan perbedaannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;        * Alex does the test himself. (= Alex mengerjakan test itu sendiri – tanpa bantuan orang lain)&lt;br /&gt;        * Ted himself does the test. (=Ted sendirilah – bukan orang lain – yang mengerjakan test itu)&lt;br /&gt;        * Bob does the test by himself. (= Bob mengerjakan test itu sendirian – tidak ada orang lain bersama dia)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Reciprocal Pronouns&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaitu kata ganti yang menyatakan hubungan timbale balik antara 2 atau lebih.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frase yang digunakan adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Each other = satu sama lain (2 orang)&lt;br /&gt;    * One another = satu sama lain ( lebih dari 2 orang)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Henry and Elizabeth loves each other. (Henry &amp; Elizabeth saling mencintai/ Henry &amp; Elizabeth mencintai satu sama lainnya)&lt;br /&gt;    * All children love one another.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-561597112660397523?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/561597112660397523/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/pronouns.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/561597112660397523'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/561597112660397523'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/pronouns.html' title='Pronouns'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-7746476278742477228</id><published>2010-01-10T03:39:00.000-08:00</published><updated>2010-01-10T03:40:14.962-08:00</updated><title type='text'>Surat Lamaran Kerja 1</title><content type='html'>Contoh Surat Lamaran  Kerja&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikut adalah contoh surat lamaran untuk training atau internship program. Bagi mahasiswa perhotelan, on the job training adalah salah satu faktor penting penentu kelulusan dan training di hotel ternama juga akan memberi nilai plus untuk melamar pekerjaan bila sudah lulus kuliah. Silahkan gunakan contoh surat lamaran training dibawah ini dan silahkan dimodifikasi sesuai bidang dan jurusan kuliah masing2.&lt;br /&gt;Good Luck!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;To: Human Resources Department&lt;br /&gt;      Conrad Bali Hotel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Nusa Dua – Bali&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Re: Apllication for Training from beginning of December 2009 to End of June 2010&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dear Sir/Madam,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;At present I am a full time student at PPLP Dhyana Pura majoring in Hotel and Tourism Industry. My main subjects are Management in Room Division. As an Integrated part of my studies to make a training, I would be pleased if I could get the possibility to do this at your established and well known hotel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As I have seen, service orientation is a very important factor for the organization that turns Conrad Bali into a competitive player on the tourist market. I would like to see and learn how this is carried out and controlled and obviously will love to learn it with the best.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I am convinced that my skills are also a great value and advantageous for your organization. For your perusal, I am enclosing my resume.&lt;br /&gt;Thank you for your time and consideration and I look forward to hear from you soon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sincerely Yours,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Your Name)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-7746476278742477228?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/7746476278742477228/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/surat-lamaran-kerja-1.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/7746476278742477228'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/7746476278742477228'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/surat-lamaran-kerja-1.html' title='Surat Lamaran Kerja 1'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-7149575868485132706</id><published>2010-01-10T03:36:00.000-08:00</published><updated>2010-01-10T03:39:06.355-08:00</updated><title type='text'>Surat Lamaran Kerja 2</title><content type='html'>Contoh Surat Lamaran Kerja&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jl. Raya Bogenvile 11&lt;br /&gt;Kelapa Gading&lt;br /&gt;Jakarta 14045&lt;br /&gt;Phone : 021 - 8886655&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;August 17th, 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Attention To:&lt;br /&gt;Mr. Haryono Sujatmiko&lt;br /&gt;PT. Bumi Sentosa Damai&lt;br /&gt;Jl. Garuda No. 33&lt;br /&gt;Bogor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dear Mr. Sujatmiko,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I am a graduate student in Computer Science at Indonesia University, and I will be awarded an M.S. degree in July 2007. I am currently looking for a position related to Database/Graphics Package Design in the research and development department of a major company.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Before coming to Indonesia University, I designed, supervised, and completed a CAD system. The function covers vector, character and curve generation, windowing, shading, and transformations.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;At Indonesia University, my research work involves Compilation of Relational Queries into Network DML. To enhance my background, I have taken some courses in computer graphics and database, and I have experience in and an understanding of the design of databases. With this b background, I certainly believe that I am competent to meet challenging tasks and can make a good contribution to your company.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enclosed is my resume, which indicates in some detail my training and experience. I sincerely hope that my qualifications are of interest to you and that an interview might be arranged at your convenience.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Thank you for your consideration. I look forward to hearing from you soon.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sincerely yours,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peter Parker&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-7149575868485132706?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/7149575868485132706/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/surat-lamaran-kerja-2.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/7149575868485132706'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/7149575868485132706'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2010/01/surat-lamaran-kerja-2.html' title='Surat Lamaran Kerja 2'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-9206558214740736039</id><published>2009-12-06T22:38:00.000-08:00</published><updated>2009-12-06T22:42:14.449-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cara Merawat Tanaman'/><title type='text'>Cara merawat Anggrek Bulan</title><content type='html'>Keindahan anggrek bulan memang tak perlu diragukan lagi. Berkat keelokannya itu, anggrek berjuluk butterfly orchid ini menjelma sebagai primadona bisnis anggrek di Tanah Air. Namun apa jadinya bila anggrek ini tak mau berbunga atau hanya berbunga sekali, dan setelah itu ”ngambek” tak berbunga lagi. Tentu perasaan kesal dan kecewa akan bercampur ampur aduk jadi satu.&lt;br /&gt;Masalah lain muncul, yakni saat tak berbunga, anggrek bulan yang kita miliki tak memancarkan keindahan seperti yang diharapkan. Kondisinya tampak kurang segar dan sehat. Entah itu akar, batang, daun ataupun bunganya. Semua itu timbul akibat cara perawatan yang kurang tepat.&lt;br /&gt;Menurut Lily Turangan, sebenarnya tak ada cara khusus untuk menyiasati anggrek bulan itu agar tumbuh sehat dan rajin berbunga. ”Saya rasa cara merawat anggrek bulan sama saja seperti kita merawat Dendrobium.” Meski begitu, ada beberapa hal yang perlu kita cermati agar tanaman tumbuh segar dan sehat.&lt;br /&gt;Sebagai tanaman epifit, anggrek bulan sepanjang hidupnya di alam bebas selalu ternaungi oleh ranting atau dahan pohon. ”Karena itu, anggrek jenis ini hanya butuh intensitas matahari yang tak terlalu kuat.cukup 20 sampai 50 persen saja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Kebutuhan Sinar&lt;br /&gt;Apabila cahaya yang didapat anggrek lebih besar dari angka itu, akan timbul kerusakan pada sebagian atau seluruh jaringan tanaman. Gejala terbakar akan segera terlihat terutama pada daun-daun yang terkena langsung cahaya matahari. Biasanya gejala itu ditandai dengan keluarnya warna cokelat kemerahan pada permukaan daunnya.&lt;br /&gt;Kekurangan cahaya, pertumbuhan anggrek bulan pun tak bagus. Daun akan layu, kuning, pucat dan rontok. Kalau sudah begini, jangan harap tanaman ini akan mengeluarkan bunga. ”Untuk mendapat sinar redup itu, pasangi saja kebun kita dengan jaring peneduh atau paranet. Cara lain, tempelkan saja anggrek bulan pada batang pohon besar dan tempatkan di sebelah timur. Cahaya mentari pagi sangat bagus bagi pertumbuhannya.&lt;br /&gt;Menurut Hadi Iswanto, umumnya anggrek memiliki kelembaban nisbi (ratio humidity) cukup tinggi, yaitu 60 sampai 80 persen. Meski begitu, tanaman berbunga indah ini tak menyukai udara yang kelewat basah. Kondisi udara yang terlalu lembab justru jadi pemicu munculnya penyakit busuk tunas dan daun. Anggrek bulan tumbuh bagus bersuhu 13 derajat Celcius sampai 18 derajat Celcius pada malam hari dan 18 derajat Celcius sampai 21 derajat Celcius (siang).&lt;br /&gt;”Aturlah kelembaban yang cukup bagi si anggrek. Jangan sampai tanaman kesayangan kita itu ada dalam kondisi yang terlalu kering. Ingatlah, anggrek tidak mengisap air tanah seperti tanaman lain, melainkan hidup dari mengisap kelembaban udara di sekitarnya.&lt;br /&gt;Untuk menjaga kelembaban udara, caranya bisa bermacam-macam. Pertama, bisa dengan memberikan semprotan air di sekitar tempat penanaman memakai sprayer. Atau meniru cara Lily, membuat wadah air di bawah deretan papan penaruh pot anggrek bulan. Alhasil terjadilah penguapan alami. Kelembaban udara pun terjaga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak Cuma Bersih&lt;br /&gt;Hal lain yang patut dicermati adalah penyiraman. Anggrek bulan akan tumbuh baik bila kebutuhan airnya tercukupi. Frekuensi dan banyaknya penyiraman yang diberikan tergantung pada jenis dan besar kecilnya ukuran tanaman serta keadaan lingkungannya,” kata Hadi. Tanaman yang sedang aktif tumbuh jelas butuh lebih banyak air ketimbang anggrek yang sudah berbunga.&lt;br /&gt;Air yang digunakan untuk penyiraman tidak sekadar bersih. Air itu harus cukup mengandung mineral, pH netral dan tersedia sepanjang tahun. Selain ikut dalam proses fotosintesis, air juga berperan mengatur kondisi suhu. ”Cara pemberian air yang baik adalah dengan sprayer. Air keluar dari sprayer berupa butiran-butiran halus sehingga tidak menghanyutkan atau merusak media dan bagian tanaman.&lt;br /&gt;Biasanya penyiraman pada anggrek bulan minimal dilakukan dua kali sehari. Bila kemarau, frekuensinya ditambah jadi tiga kali. Idealnya, penyiraman dilakukan pada pagi sekitar pukul 07.00 sampai 09.00 dan 16.00 – 18.00 (sore). Hadi juga mewanti-wanti agar anggrek bulan jangan terlalu berlebihan disiram air. Kelebihan penyiraman akan berdampak buruk bagi pertumbuhan akar. Buntutnya, akar jadi mudah busuk dan kehilangan daya serap.&lt;br /&gt;Soal penyiraman beres, sekarang perhatikan aturan pemupukan anggrek bulan. Ada beragam cara memupuk anggrek. ”Tapi yang banyak dilakukan adalah pemupukan lewat daun karena lebih efektif dibanding cara lain,” ujar Hadi menjelaskan. Alasannya, daun mampu menyerap pupuk sekitar 90 persen, sedangkan akar hanya menyerap 10 persen. Lagi pula, kandungan unsur hara dalam pupuk bakal lebih cepat tembus ke jaringan tubuh lewat pembuluh daun atau kutikula.&lt;br /&gt;Pupuk yang digunakan untuk anggrek harus mengandung tiga unsur hara penting, yaitu nitrogen (N), fosfor (P) dan kalium (K). Pemberian pupuk harus menyesuaikan fase pertumbuhan tanaman. Saat pembibitan, paling tidak 60 persen kandungan pupuk itu didominasi oleh unsur N. Menginjak usia muda, tanaman diberi pupuk dengan konsentrasi N:P:K yang sebanding yaitu 30 persen. Sedang masa sudah berbunga, unsur P berganti dominasi menjadi enam puluh persen.&lt;br /&gt;Penggantian media tanam juga tak kalah penting. Ini dilakukan untuk menjaga pertumbuhan dan pembungaan anggrek bulan tetap optimal. ”Bila tanaman sudah kelihatan terlalu padat dan punya banyak tunas atau media tanam banyak ditumbuhi lumut dan dikerubungi semut, itu berarti sudah saatnya kita mengganti media tanam,” tutur Hadi yang meraih gelar sarjana pertaniannya di Surabaya.&lt;br /&gt;Untuk mempercepat pembungaan anggrek bulan bisa dilakukan dengan pelbagai cara. Sebut saja dari perlakukan sepanjang hari, suhu rendah, pemberian zat pengatur tumbuh dan pengaturan intensitas cahaya. ”Dari beberapa itu, pilihan paling praktis dan murah adalah pengaturan intensitas cahaya.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-9206558214740736039?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/9206558214740736039/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/12/cara-merawat-anggrek-bulan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/9206558214740736039'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/9206558214740736039'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/12/cara-merawat-anggrek-bulan.html' title='Cara merawat Anggrek Bulan'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-264217103421170915</id><published>2009-11-17T19:58:00.000-08:00</published><updated>2009-11-17T19:59:08.873-08:00</updated><title type='text'>Frame Relay</title><content type='html'>Pengertian Frame Relay&lt;br /&gt;"Frame Relay adalah protokol packet-switching yang menghubungkan perangkat-perangkat telekomunikasi pada satu Wide Area Network(WAN). Protokol ini bekerja pada lapisan Fisik dan Data Link pada model referensi OSI. Protokol Frame Relay menggunakan strukturFrame yang menyerupai LAPD, perbedaannya adalah Frame Header pada LAPD digantikan oleh field header sebesar 2 bita pada Frame Relay" dari wikipedia.org.&lt;br /&gt;-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;Keuntungan Frame Relay&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frame Relay menawarkan alternatif bagi teknologi Sirkuit Sewa lain seperti jaringan X.25 dan sirkuit Sewa biasa. Kunci positif teknologi ini adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Sirkuit Virtual hanya menggunakan lebar pita saat ada data yang lewat di dalamnya, banyak sirkuit virtual dapat dibangun secara bersamaan dalam satu jaringan transmisi.&lt;br /&gt;    * Kehandalan saluran komunikasi dan peningkatan kemampuan penanganan error pada perangkat-perangkat telekomunikasi memungkinkan protokol Frame Relay untuk mengacuhkan Frame yang bermasalah (mengandung error) sehingga mengurangi data yang sebelumnya diperlukan untuk memproses penanganan error.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format Frame Relay&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Struktur Frame pada Frame Relay&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format Frame Relay terdiri atas bagian-bagian sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flags&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Membatasi awal dan akhir suatu frame. Nilai field ini selalu sama dan dinyatakan dengan bilangan hexadesimal 7E atau 0111 1110 dalam formatbiner. Untuk mematikan bilangan tersebut tidak muncul pada bagian frame lainnya, digunakan prosedur Bit-stuffing dan Bit-destuffing&lt;br /&gt;Address&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terdiri dari beberapa informasi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1. Data Link Connection Identifier (DLCI), terdiri dari 10 bita, bagian pokok dari header Frame Relay dan merepresentasikan koneksi virtual antara DTE dan Switch Frame Relay. Tiap koneksi virtual memiliki 1 DLCI yang unik.&lt;br /&gt;   2. Extended Address (EA), menambah kemungkinan pengalamatan transmisi data dengan menambahkan 1 bit untuk pengalamatan&lt;br /&gt;   3. C/R, menentukan apakah frame ini termasuk dalam kategori Perintah (Command) atau Tanggapan (Response)&lt;br /&gt;   4. FECN (Forward Explicit Congestion Notification), indikasi jumlah frame yang dibuang karena terjadinya kongesti di jaringan tujuan&lt;br /&gt;   5. BECN (Backward Explicit Congestion Notification), indikasi jumlah frame yang mengarah ke switch FR tersebut tetapi dibuang karena terjadinya kongesti di jaringan asal&lt;br /&gt;   6. Discard Eligibility, menandai frame yang dapat dibuang jika terjadi kongesti di jaringan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Data&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terdiri dari data pada layer di atasnya yang dienkapsulasi. Tiap frame yang panjangnya bervariasi ini dapat mencapai hingga 4096 oktet.&lt;br /&gt;Frame Check Sequence&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bertujuan untuk memastikan integritas data yang ditransmisikan. nilai ini dihitung perangkat sumber dan diverifikasi oleh penerima.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-264217103421170915?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/264217103421170915/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/11/frame-relay.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/264217103421170915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/264217103421170915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/11/frame-relay.html' title='Frame Relay'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-6307881597869041386</id><published>2009-11-17T19:57:00.000-08:00</published><updated>2009-11-17T19:58:22.362-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='X25'/><title type='text'>X25</title><content type='html'>X.25 Protocol&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adalah standar jaringan packet switching yang disetujui pada 1976 oleh CCITT (sekarang ITU). Standar ini mendefinisikan layers 1, 2, and 3 Model Referensi OSI.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada 1970 an ada banyak jaringan telekomunikasi publik yang dimiliki oleh perusahaan, organisasi dan pemerintahan yang saling berbeda satu sama lain sehingga diperlukan protocol yang lebih umum untuk menggabungkan semua standar industri tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada 1976 X.25 direkomendasikan sebagai protocol yang dimaksud oleh The International Consultative Committee for Telegraphy and Telephony (CCITT) sekarang International Telecommunication Union (ITU) sejak 1993.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X.25&lt;br /&gt;adalah packet switched data network protocol yang mendefinisikan secara&lt;br /&gt;internasional bagaimana cara melakukan data exchange dan information&lt;br /&gt;control antara user device (host), disebut Data Terminal Equipment&lt;br /&gt;(DTE) dan network node, disebut Data Circuit Terminating Equipment&lt;br /&gt;(DCE).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X.25 adalah Connection Oriented service yang memastikan paket ditransmisikan berurutan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X.25&lt;br /&gt;mengacu pada tiga layer pertama Open Systems Interconnection(OSI) dalam&lt;br /&gt;arsitektur 7 Later yang ditetapkan oleh International Standard&lt;br /&gt;Organization (ISO).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Physical Level adalah interface secara fisik. Sesuai dengan Physical Layer pada OSI model&lt;br /&gt;2. The Link Level bertanggung jawab terhadap komunikasi antara DTE dan DCE. Sesuai dengan Data Link Layer pada OSI model&lt;br /&gt;3.&lt;br /&gt;The Packet Level mendeskripsikan data transfer protocol pada packet&lt;br /&gt;switched network. Sesuai dengan Network Layer pada OSI model.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X.25&lt;br /&gt;disetujui pada 1976 dan direvisi pada 1977, 1980, 1984, 1988 and 1992.&lt;br /&gt;Saat ini digunakan sebagai interfaces data communication networks&lt;br /&gt;terluas di seluruh dunia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Packet Switching&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adalah&lt;br /&gt;protocol yang mengatur data dibagi menjadi sejumlah paket sebelum&lt;br /&gt;dikirimkan. Setiap paket akan dikirimkan terpisah dan dapat melalui&lt;br /&gt;saluran (routing) yang berbeda. Setelah semua paket dapat diterima oleh&lt;br /&gt;host tujuan, protocol menyusun kembali sehingga bisa ditampilkan utuh&lt;br /&gt;seperti semula.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagian besar Wide Area Network (WAN) protocol&lt;br /&gt;modern, termasuk TCP/IP, X.25 dan Frame Relay, berbasis teknologi&lt;br /&gt;packet switching. Sedangkan layanan telepon umumnya berbasis jaringan&lt;br /&gt;teknologi circuit switching.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Umumnya dedicated line dialokasikan&lt;br /&gt;untuk transmisi antara dua pihak. Circuit switching ideal untuk kondisi&lt;br /&gt;dimana data harus dikirim secepatnya dan harus sampai dengan urutan&lt;br /&gt;yang sama. Misalnya untuk real time data (live audio dan video). Packet&lt;br /&gt;switching lebih efisien untuk jenis data yang dapat mentoleransi&lt;br /&gt;transmisi yang tertunda dan terpisah (tidak bersamaan) seperti misalnya&lt;br /&gt;e-mail dan Web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi yang lebih baru, ATM, mengkombinasikan&lt;br /&gt;keduanya. Mampu memberikan garansi akurasi seperti jaringan circuit&lt;br /&gt;switched dan efisiensi dari jaringan packet switching.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-6307881597869041386?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/6307881597869041386/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/11/x25.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/6307881597869041386'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/6307881597869041386'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/11/x25.html' title='X25'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-2060710808437946697</id><published>2009-11-01T19:10:00.000-08:00</published><updated>2009-11-01T19:13:18.504-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ancaman Jaringan Komputer'/><title type='text'>Security Jaringan</title><content type='html'>Ancaman Jaringan Komputer &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Latar Belakang&lt;br /&gt;Apabila bicara masalah keamanan sebuah jaringan, amat sangat rentan terhadap serangan dari berbagai pihak. Alasan dari serangan tersebut tentu saja beragam. Diantaranya yaitu alasan untuk merusak, balas dendam, politik, atau Cuma iseng – iseng saja untuk unjuk gigi. Satatus subkultural dalam dunia hacker, adalah sebuah unjuk gigi atau lebih tepat kita sebut sebagai pencarian jati diri. Adalah sebuah aktifitas umum dikalangan hacker-hacker muda untuk menjukkan kemampuannya dan Denial of Service merupakan aktifitas hacker diawal karirnya. Alasan politik dan ekonomi untuk saat sekarang juga merupakan alasan yang paling relevan. Kita bisa melihat dalam 'perang cyber' (cyber war), serangan DoS bahkan dilakukan secara terdistribusi atau lebih dikenal dengan istilah 'distribute Denial of Service'. Beberapa kasus serangan virus semacam 'code-red' melakukan serangan DoS bahkan secara otomatis dengan memanfaatkan komputer yang terinfeksi, komputer ini disebut 'zombie' dalam jargon.Lebih relevan lagi, keisengan merupakan motif yang paling sering dijumpai. Bukanlah hal sulit untuk mendapatkan program-program DoS, seperti nestea, teardrop, land, boink, jolt dan vadim. Program-program DoS dapat melakukan serangan Denial of  Service dengan sangat tepat, dan yang terpenting sangat mudah untuk melakukannya.&lt;br /&gt;DoS merupakan serangan yang cukup menakutkan di dunia internet karena akibat dari serangan ini server akan mati dan tidak dapat beroperasi lagi sehingga otomatis tidak dapat meberikan pelayanan lagi. DoS memiliki beberapa jenis serangan, diantaranya adalah &lt;br /&gt;1. Ping of Death&lt;br /&gt;2. Teardrop&lt;br /&gt;3. SYN Attack&lt;br /&gt;4. Land Attack&lt;br /&gt;5. Smurf Attack&lt;br /&gt;6. UDP Flood&lt;br /&gt;Pada dunia maya terdapat dua istilah yang sudah sangat sering kita dengar, yaitu ”hacker” dan ”krecker”. Hacker merupakan orang yang biasanya melakukan penetrasi/scaning terhadap sebuah situs untuk mencari kelemahan-kelemahan dari situs tersebut. Akan tetapi seorang hacker tidak pernah melakukan pengrusakan ataupun mengubah data. Melainkan mereka akan memberitahukan pada admin bahwa terdapat cela yang harus diperbaiki untuk penjegahan agar tidak terjadi hal-hal yang merugukan. Sementara cracker kebalikan dari hacker, seorang crecker akan melakukan pengrusakan, pengubahan data,penyalah gunaan hak akses dan sebagainya(tindakan kejahatan). Banyak hal yang melatar belakangi seorang crecker berbuat jahat, baik motif balas dendam, mengeruk keuntungan berupa uang, dan sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gambar Serangan DOS&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;1. Ping of Death&lt;br /&gt; Ping of Death merupakan jenis serangan yang sudah tidak baru lagi, semua vendor sistem operasi sudah memperbaiki sistemnya. Jenis serangan ini menggunakan utility ping yang ada pada sistem operasi komputer. Ping ini digunakan untuk mengecek waktu yang akan diperlukan untuk mengirim data tertentu dari satu komputer ke computer lainnya.&lt;br /&gt;2. Teardrop&lt;br /&gt;Teardrop attack adalah suatu serangan bertipe Denial of Service (DoS)  terhadap suatu server/komputer yang terhubung dalam suatu jaringan. Jenis serangan ini. dikembangkan dengan cara mengeksplotasi proses disassembly-reassembly paket data.&lt;br /&gt;       Akibat dari serangan :&lt;br /&gt;Pada waktu server yang tidak terproteksi menerima paket-paket Seringkali, overlapping ini enimbulkan system yang crash, hang &amp; reboot di ujung sebelah sana. &lt;br /&gt;      Penanggulangan :&lt;br /&gt;Server bisa diproteksi dari tipe serangan teardrop ini dengan paket filtering melalui firewall yang sudah dikonfigurasi untuk memantau dan memblokir paketpaket yang berbahaya seperti ini.&lt;br /&gt;3. SYN flood Attack&lt;br /&gt;       SYN -Flooding merupakan network Denial ofService yang memanfaatkan 'loophole' pada saat koneksi TCP/IP terbentuk.&lt;br /&gt;      Akibat dari serangan :&lt;br /&gt;Seandainya server/host tersebut belum terproteksi terhadap jenis serangan ini, server akan crash/ hang. &lt;br /&gt;       Penanggulangan :&lt;br /&gt;Cara mencegahnya yaitu dengan cara memproteksi sistem dengan paket filtering atau firewall.&lt;br /&gt;4. Smurf Attack&lt;br /&gt;Smurf attack adalah serangan secara paksa pada fitur spesifikasi IP yang kita kenal sebagai direct broadcast addressing.&lt;br /&gt;      Akibat dari serangan :&lt;br /&gt;       Jika si hacker ini memilih untuk men-spoof alamat IP sumber permintaan ICMP tersebut, akibatnya ICMP trafik tidak hanya akan memacetkan jaringan komputer perantara saja, tapi jaringan yang alamat IP-nya di spoof – jaringan ini di kenal sebagai jaringan korban (victim). Untuk menjaga agar jaringan kita tidak menjadi perantara bagi serangan Smurf ini, maka broadcast addressing harus di matikan di router kecuali jika kita sangat membutuhkannya untuk keperluan multicast, yang saat ini belum 100% di definikan. Alternatif lain, dengan cara memfilter permohonan ICMP echo pada firewall.&lt;br /&gt;     Penanggulangan :&lt;br /&gt;Untuk menghindari agar jaringan kita tidak menjadi korban Smurf attack, ada baiknya kita mempunyai upstream firewall (di hulu) yang di set untuk memfilter ICMP echo atau membatasi trafik echo agar presentasinya kecil dibandingkan trafik jaringan secara keseluruhan.&lt;br /&gt;       5.  UDP Flood&lt;br /&gt;UDP flood merupakan serangan yang bersifat connectionless, yaitu tidak memperhatikan apakah paket yang dikirim diterima atau tidak. flood attack akan menempel pada servis UDP chargen di salah satu mesin, yang untuk keperluan “percobaan” akan mengirimkan sekelompok karakter ke mesin lain, yang di program untuk meng-echo setiap kiriman karakter yang di terima melalui servis chargen.&lt;br /&gt;      Penanggulangan :&lt;br /&gt;  Untuk menanggulangi UDP flood, anda dapat men-disable semua servis UDP di semua mesin di jaringan, atau yang lebih mudah memfilter pada firewall semua servis UDP yang masuk.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. http:// www.jim.geovedi.com&lt;br /&gt;2. http://www.id.wikipedia.org&lt;br /&gt;3. http://www.infokomputer.com&lt;br /&gt;4. http://www.konche.org&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-2060710808437946697?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/2060710808437946697/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/11/security-jaringan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/2060710808437946697'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/2060710808437946697'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/11/security-jaringan.html' title='Security Jaringan'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-6776676032246724647</id><published>2009-10-25T20:08:00.000-07:00</published><updated>2009-10-25T20:09:37.781-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tugas Bhs.Inggris Bisnis'/><title type='text'>Past Perfect</title><content type='html'>Share/Save/Bookmark&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Past Perfect&lt;br /&gt;Past Perfect&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;.:S + had + V3 + O:.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Past perfect is used to indicate&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * An action that happend before another action in the past,There usually are two actions in the sentence&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;. John had gone to the store before he went home&lt;br /&gt;. John told us yesterday, that he had visited england in 1970&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S + had + V3 + before + S + V2&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;. John went home after he had gone to the store&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S + V2 + after + S + had + V3&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;. Before John went home, he had gone to the store&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Before + S + V2 + S + had + V3&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;.After John had gone to the store, he went home.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;After + S + had + V3 + S + V2&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * A state which continued for a tim in the past, but stopped before now.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;. Abdul had live in new york for ten year before he moved to california&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Past Perfect Progresive (continous) for category 2 of past perfect only, we can use the past perfect continous&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;S + had + been + Ving + ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;. Abdul had been living in New York for ten years before he moved to california&lt;br /&gt;=============================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Excercise&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1. The policemen read the suspect his right after he had arrested (arrest) him&lt;br /&gt;   2. After John had wash (wash) his clothes. he began to study.&lt;br /&gt;   3. George had waited (wait) for one hour before the bus come&lt;br /&gt;   4. Maria entered (enter) the university after she had graduated from the community college&lt;br /&gt;   5. Jeanette washed (wash) the pipettes after she had completed the experiment&lt;br /&gt;   6. Jane sent a letter to her university after she has received (receive) he scholarship check&lt;br /&gt;   7. After the stewardesses had served lunch to the passengers, they the sat (sit) down&lt;br /&gt;   8. The car had flipped (flip) the time before it landed on its roof&lt;br /&gt;   9. we corrected our papers after we had taken (take) the quit&lt;br /&gt;  10. John had lived (live) in miami for one year when his parents come to visit&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-6776676032246724647?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/6776676032246724647/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/10/past-perfect.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/6776676032246724647'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/6776676032246724647'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/10/past-perfect.html' title='Past Perfect'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-263567212057414214</id><published>2009-10-16T20:58:00.000-07:00</published><updated>2009-10-16T21:00:14.298-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tugas Bhs.Inggris Bisnis'/><title type='text'>Tugas Bhs Inggris:bag. 2</title><content type='html'>Tenses&lt;br /&gt;Simple Present and present progressive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1. Something smells (smell) very good&lt;br /&gt;   2. We are eating (eat) diner of seven o'clock tonight&lt;br /&gt;   3. He practices (practice) the piano every day&lt;br /&gt;   4. They are driving (drive) to school tomorrow&lt;br /&gt;   5. I believing (believe) you&lt;br /&gt;   6. Maria has (have) a cold&lt;br /&gt;   7. Jorge is swimming (swim) right now&lt;br /&gt;   8. Jhon hates (hate) smoke&lt;br /&gt;   9. Jil always gets (get) up at 6.00 am&lt;br /&gt;  10. Jerry is mowing (mow) the lawn now&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Simple past tense and past progressive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1. Gene was eat (eat) dinner when his friend called&lt;br /&gt;   2. While maria was cleaning the apartment,her husband was sleeping (sleep)&lt;br /&gt;   3. At three o'clock this morning, Eleanor was studying (study)&lt;br /&gt;   4. When mark arrived, the Jhonsons were having (have) dinner, but they stopped a order to talk to him&lt;br /&gt;   5. John went (go) to France last year&lt;br /&gt;   6. When the teacher enter (enter) the room, the studies were talking&lt;br /&gt;   7. While john was writing the report, henry was looking (look) for more information&lt;br /&gt;   8. We saw (see) this movie last night&lt;br /&gt;   9. At the time, Mr Roberts owned (own) this building&lt;br /&gt;  10. Jose was writing (write) a letter to his family. when his pencil broke (break).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Present perfect and simple past&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1. John wrote (write) his report last night&lt;br /&gt;   2. Bob has seen (see) this movie before&lt;br /&gt;   3. Jorge has read (read) the news paper already&lt;br /&gt;   4. Mr Jhonson has work (work) in the same place for thirty five year and he is not planing to retrive get&lt;br /&gt;   5. We haven't begin (begin/negative) to study for he test yet&lt;br /&gt;   6. George went (go) to the store at ten o'clock this morning.&lt;br /&gt;   7. Joan has travel (travel) around the world&lt;br /&gt;   8. Betty wrote (write) a letter last night&lt;br /&gt;   9. Guilermo called (call) his employer yesterday&lt;br /&gt;  10. We haven't seen(see/negative) this movie yet&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-263567212057414214?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/263567212057414214/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/10/tugas-bhs-inggrisbag-2.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/263567212057414214'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/263567212057414214'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/10/tugas-bhs-inggrisbag-2.html' title='Tugas Bhs Inggris:bag. 2'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-8347740823694992852</id><published>2009-10-14T02:23:00.000-07:00</published><updated>2009-10-14T02:30:05.914-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Implementasi TV DIGITAL'/><title type='text'>TV DIGITAL</title><content type='html'>TV DIGITAL &lt;br /&gt;Teknologi TV digital dipilih karena punya banyak kelebihan dibandingkan dengan analog. Teknologi ini punya ketahanan terhadap efek interferensi, derau dan fading, serta kemudahannya untuk dilakukan proses perbaikan (recovery) terhadap sinyal yang rusak akibat proses pengiriman/transmisi sinyal.&lt;br /&gt;Perbaikan akan dilakukan di bagian penerima dengan suatu kode koreksi error (error correction code) tertentu. Kelebihan lainnya adalah efisiensi di banyak hal, antara lain pada spektrum frekuensi (efisiensi bandwidth), efisiensi dalam network transmission, transmission power, maupun consumption power. &lt;br /&gt;Di samping itu, TV digital menyajikan gambar dan suara yang jauh lebih stabil dan resolusi lebih tajam ketimbang analog. Hal ini dimungkinkan oleh penggunaan sistem Orthogonal Frequency Division Multiplexing (OFDM) yang tangguh dalam mengatasi efek lintas jamak (multipath). Pada sistem analog, efek lintasan jamak menimbulkan echo yang berakibat munculnya gambar ganda (seakan ada bayangan).&lt;br /&gt;Kelebihan lainnya adalah ketahanan terhadap perubahan lingkungan yang terjadi karena pergerakan pesawat penerima (untuk penerimaan mobile), misalnya di kendaraan yang bergerak, sehingga tidak terjadi gambar bergoyang atau berubah-ubah kualitasnya seperti pada TV analog saat ini.&lt;br /&gt;Standar DVB-T dan DAB&lt;br /&gt;Teknologi ini mampu memultipleks beberapa program sekaligus, di mana enam program siaran dapat ”dimasukkan” ke dalam satu kanal TV berlebar pita 8 MHz, dengan kualitas jauh lebih baik. Ibarat satu lahan, yang semula hanya dapat dimanfaatkan untuk satu rumah, dengan teknologi ini mampu dibangun enam rumah dengan kualitas bangunan jauh lebih baik dan kapasitas ruangan lebih banyak. Di samping itu, penambahan varian DVB-H (handheld) mampu menyediakan tambahan sampai enam program siaran lagi untuk penerimaan bergerak (mobile). Hal ini sangat memungkinkan bagi penambahan siaran-siaran TV baru.&lt;br /&gt;Bagi industri radio, secara logis akan ditentukan penggunaan teknologi DAB (Digital Audio Broadcasting) yang dikembangkan sebagai penyeimbang teknologi DVB-T sebagaimana sudah diimplementasikan di lebih dari 40 negara, khususnya negara-negara Eropa. Teknologi DAB bila dikembangkan menggunakan teknologi Digital Multimedia Broadcasting (DMB), yaitu dengan menambahkan DMB multimedia prosesor, akan mampu menyiarkan konten gambar bergerak sebagaimana siaran TV. Hal ini telah menstimulasi para pelaku industri radio untuk mengembangkan bisnisnya dengan menambah konten berupa gambar bergerak, seperti informasi cuaca, peta jalan, video clip, dan film, sebagaimana yang terjadi di industri televisi.&lt;br /&gt;Berbeda dengan industri TV yang harus secara total bermigrasi ke digital karena tuntutan perkembangan teknologi, migrasi digital dalam industri radio hanya sebuah pilihan karena teknologi radio FM dianggap sudah cukup memiliki kualitas dan efisiensi yang baik. Apalagi belum lama ini pemerintah baru selesai menata ulang alokasi frekuensi radio FM yang berkonsekuensi pada perpindahan frekuensi bagi sebagian besar operator radio dan timbulnya biaya investasi tambahan bagi operator radio tersebut. Teknologi radio FM tetap akan bertahan sampai belasan tahun ke depan.&lt;br /&gt;Pertimbangan migrasi&lt;br /&gt;Implementasi sistem TV digital di Eropa, Amerika, dan Jepang sudah dimulai beberapa tahun lalu. &lt;br /&gt;•        Di Jerman, proyek ini telah dimulai sejak tahun 2003 untuk kota Berlin dan tahun 2005 untuk Muenchen dan saat ini hampir semua kota besar di Jerman sudah bersiaran TV digital. &lt;br /&gt;•        Belanda telah memutuskan untuk melakukan switch off (penghentian total) siaran TV analognya sejak akhir 2007. Perancis akan menerapkan hal sama pada tahun 2010. &lt;br /&gt;•        Inggris sejak akhir 2005 telah melakukan uji coba mematikan beberapa siaran analog untuk menguji penghentian total sistem analog bisa dilakukan pada tahun 2012. &lt;br /&gt;•        Kongres Amerika Serikat telah memberikan mandat untuk menghentikan siaran TV analog secara total pada 2009, begitu pula Jepang pada 2011.&lt;br /&gt;Negara-negara di kawasan Asia juga sudah mulai melakukan migrasi total. Di Singapura, TV digital diluncurkan sejak Agustus 2004 dan saat ini telah dinikmati lebih kurang 250.000 rumah. Di Malaysia, uji coba siaran TV digital juga sudah dirintis sejak 1998 dengan dukungan dana sangat besar dari pemerintah dan saat ini siarannya sudah bisa dinikmati lebih dari 2 juta rumah.&lt;br /&gt;Keputusan pemerintah atas penggunaan DVB-T sebagai standar TV digital terestrial akan menjadi lokomotif terjadinya migrasi dari era penyiaran analog menuju era penyiaran digital di Indonesia. Pilihan ini membuka peluang ketersediaan saluran siaran yang lebih banyak, yang berimplikasi dalam banyak aspek. Untuk itu, peran pemerintah menjadi sangat strategis dalam mempersiapkan pengembangan sumber daya manusia yang mampu mengisi dan menjadi pelaku industri penyiaran digital. Momentum penyiaran digital ini diharapkan dapat menjadi pemicu tumbuh dan berkembangnya kemandirian bangsa.&lt;br /&gt;Peran pemerintah melalui Departemen Komunikasi dan Informatika memang terlihat cukup besar. Banyak hal yang telah dilakukan, antara lain pembentukan tiga working group (WG), yaitu WG Regulasi TV Digital, WG Master Plan Frequency, dan WG Teknologi Peralatan untuk Persiapan Implementasi TV Digital. Selain itu, telah dilakukan pembentukan konsorsium uji coba TV digital, pembagian set-top box (STB) kepada perwakilan masyarakat, sampai dengan kegiatan sosialisasi ke berbagai daerah yang melibatkan beragam unsur masyarakat.&lt;br /&gt;Partisipasi aktif pemerintah dalam implementasi teknologi TV digital ini menjadi penting karena migrasi ini akan menimbulkan revolusi di bidang penyiaran. Tulisan Bambang Heru Tjahjono, ketua WG Teknologi Peralatan Depkominfo di Kompas (12/9), dengan jelas mengajak pentingnya keberpihakan pemerintah dalam pengembangan industri nasional dalam implementasi TV digital ini.&lt;br /&gt;Potensi&lt;br /&gt;Banyak potensi industri nasional yang perlu dikembangkan dan dilibatkan untuk berpartisipasi dalam implementasi TV digital ini, seperti PT INTI, Polytron, Panggung, dan Xirka Chipset yang sudah siap dalam industri STB nasional. Begitu pula PT LEN yang telah memfokuskan diri dalam produksi perangkat transmisi. Di samping itu, ada beberapa production house (PH) yang telah siap dalam memproduksi konten berteknologi digital. Peran aktif mereka perlu disambut dan bahkan dipacu agar dapat memberikan kontribusi yang semakin konvergen menuju implementasi teknologi TV digital ini.&lt;br /&gt;Pemerintah perlu memberikan semacam insentif bagi industri nasional yang ingin berpartisipasi dalam produksi perangkat TV digital agar tidak kalah bersaing dengan pelaku industri dari negara lain yang secara agresif telah masuk ke Indonesia, seperti China dan Korea. Apalagi beberapa industri nasional kita sudah siap untuk melakukan customized produknya agar sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia, seperti penambahan fitur Electronic Program Guide (EPG) versi Indonesia, Early Warning System (EWS), fitur Interactivity yang lebih baik, dan tidak kalah penting fitur Peoples Meter yang dapat memberikan fungsi viewer rating dan Polling System yang merupakan komponen penting dalam industri siaran TV.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Fitur terakhir ini sangat penting agar industri TV kita tidak berada dalam kondisi ”terjajah” dan sangat bergantung kepada lembaga survei asing, yang akurasi hasil rating-nya belum tentu dapat dipertanggungjawabkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;sumber :&lt;br /&gt;www.kompas.com&lt;br /&gt;valcombroadcast.com&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-8347740823694992852?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/8347740823694992852/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/10/tv-digital.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/8347740823694992852'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/8347740823694992852'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/10/tv-digital.html' title='TV DIGITAL'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2047779813685935242.post-1226343750553641365</id><published>2009-10-06T20:26:00.001-07:00</published><updated>2009-10-06T20:26:45.473-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tugas Bhs.Inggris Bisnis'/><title type='text'>Tugas Bhs.Inggris Bisnis</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://ocidgazeboo.blogspot.com/2009/10/determines-100909.html"&gt;Determines 10/09/09&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;  &lt;div class="post-body entry-content"&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;He doesnt't  here (&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;much&lt;/span&gt;/many) money&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I would like (&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;a few&lt;/span&gt; / little ) salt of vegetable&lt;/li&gt;&lt;li&gt;she bought (that / &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;those&lt;/span&gt;) cards last night&lt;/li&gt;&lt;li&gt;there are (&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;less&lt;/span&gt; / fewer) student in this room that in the next room&lt;/li&gt;&lt;li&gt;there is (&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;too much&lt;/span&gt; / too many) bad news in the televison tonight&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I do not want (&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;this&lt;/span&gt; / these) water&lt;/li&gt;&lt;li&gt;this is ( too many / &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;too much&lt;/span&gt;) information to learn&lt;/li&gt;&lt;li&gt;a (few / &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;little&lt;/span&gt; ) people left early&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;would you like (less / &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;fewer&lt;/span&gt;) coffee than this?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;this jacket cost ( &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;too much&lt;/span&gt; / too many)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;  &lt;/div&gt; &lt;div class="post-footer"&gt; &lt;div class="post-footer-line post-footer-line-1"&gt; &lt;span class="post-author vcard"&gt; Diposkan oleh &lt;span class="fn"&gt;Gazeboo&lt;/span&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-timestamp"&gt; pada &lt;a class="timestamp-link" href="http://ocidgazeboo.blogspot.com/2009/10/determines-100909.html" rel="bookmark" title="permanent link"&gt;&lt;abbr class="published" title="2009-10-01T19:58:00-07:00"&gt;19:58&lt;/abbr&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="reaction-buttons"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="star-ratings"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-comment-link"&gt; &lt;a class="comment-link" href="http://ocidgazeboo.blogspot.com/2009/10/determines-100909.html#comments" onclick=""&gt;0 komentar&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-backlinks post-comment-link"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-icons"&gt; &lt;span class="item-action"&gt; &lt;a href="email-post.g?blogID=9200059497674593369&amp;amp;postID=2976078954701373583" title="Posting Email"&gt; &lt;img alt="" class="icon-action" src="img/icon18_email.gif" width="18" height="13" /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="item-control blog-admin pid-1918511035"&gt; &lt;a href="post-edit.g?blogID=9200059497674593369&amp;amp;postID=2976078954701373583" title="Edit Entri"&gt; &lt;img alt="" class="icon-action" src="img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" height="18" /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class="post-footer-line post-footer-line-2"&gt; &lt;span class="post-labels"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class="post-footer-line post-footer-line-3"&gt; &lt;span class="post-location"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="post hentry uncustomized-post-template"&gt; &lt;a name="4165241835894139007"&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="PostTime"&gt; &lt;script type="text/javascript"&gt;   var timestamp = " ";   if (timestamp != '') {  var timesplit = timestamp.split(",");  var date_yyyy = timesplit[2];  var timesplit = timesplit[1].split(" ");  var date_dd = timesplit[2];  var date_mmm = timesplit[1].substring(0, 3);  }   &lt;/script&gt; &lt;div class="post-month"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;document.write(date_mmm);&lt;/script&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class="post-day"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;document.write(date_dd);&lt;/script&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://ocidgazeboo.blogspot.com/2009/10/excercise-other-011009.html"&gt;Excercise Other 01/10/09&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;  &lt;div class="post-body entry-content"&gt; Excercise :&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;this pen isn't working please gave me &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;another &lt;/span&gt;(singular)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;if you'r still, i'll make &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;the other &lt;/span&gt;pot of coffee&lt;/li&gt;&lt;li&gt;this dictionary hase a page missing. please give me &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;the other one&lt;/span&gt; (the last one)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;he doesn't need those books the needs &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;the other &lt;/span&gt;(all the remaining)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;there are thirty people in the room, twenty are from latin america and &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;the other &lt;/span&gt;are from &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;other &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;countries&lt;/li&gt;&lt;li&gt;six people where in the store two buying meat &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;the other &lt;/span&gt;was looking at magazines&lt;/li&gt;&lt;li&gt;this glass of milks is sour &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;another  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;glass of milk is sour too&lt;/li&gt;&lt;li&gt;the army was practicing  it's drills, one group was doing artilery  practicing &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;other&lt;/span&gt; was marching &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;another &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;was attention, and &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;the other &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;was practicing combat tactics&lt;/li&gt;&lt;li&gt;there are seven student from japan &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;other&lt;/span&gt; are from iran and &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;the other  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;are from  &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;other &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;places&lt;/li&gt;&lt;li&gt;we looked  at cars today the first more far too expensive, but the other  ones were reasonably priced&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;  &lt;/div&gt; &lt;div class="post-footer"&gt; &lt;div class="post-footer-line post-footer-line-1"&gt; &lt;span class="post-author vcard"&gt; Diposkan oleh &lt;span class="fn"&gt;Gazeboo&lt;/span&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-timestamp"&gt; pada &lt;a class="timestamp-link" href="http://ocidgazeboo.blogspot.com/2009/10/excercise-other-011009.html" rel="bookmark" title="permanent link"&gt;&lt;abbr class="published" title="2009-10-01T19:31:00-07:00"&gt;19:31&lt;/abbr&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="reaction-buttons"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="star-ratings"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-comment-link"&gt; &lt;a class="comment-link" href="http://ocidgazeboo.blogspot.com/2009/10/excercise-other-011009.html#comments" onclick=""&gt;0 komentar&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-backlinks post-comment-link"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-icons"&gt; &lt;span class="item-action"&gt; &lt;a href="email-post.g?blogID=9200059497674593369&amp;amp;postID=4165241835894139007" title="Posting Email"&gt; &lt;img alt="" class="icon-action" src="img/icon18_email.gif" width="18" height="13" /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="item-control blog-admin pid-1918511035"&gt; &lt;a href="post-edit.g?blogID=9200059497674593369&amp;amp;postID=4165241835894139007" title="Edit Entri"&gt; &lt;img alt="" class="icon-action" src="img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" height="18" /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class="post-footer-line post-footer-line-2"&gt; &lt;span class="post-labels"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class="post-footer-line post-footer-line-3"&gt; &lt;span class="post-location"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;a name="5022723658924033836"&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="PostTime"&gt; &lt;script type="text/javascript"&gt;   var timestamp = " ";   if (timestamp != '') {  var timesplit = timestamp.split(",");  var date_yyyy = timesplit[2];  var timesplit = timesplit[1].split(" ");  var date_dd = timesplit[2];  var date_mmm = timesplit[1].substring(0, 3);  }   &lt;/script&gt; &lt;div class="post-month"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;document.write(date_mmm);&lt;/script&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class="post-day"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;document.write(date_dd);&lt;/script&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://ocidgazeboo.blogspot.com/2009/10/bahasa-inggris-bisnis-1.html"&gt;Bahasa Inggris Bisnis 1&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;   &lt;span style="font-size: 100%;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Other :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;with count nouns&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;an + other&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; + &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;singular noun (one more)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;another pencil  -&gt; one more pencil&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;the + other &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; + &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;singular nouns (last of the set)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;the other pencil -&gt; the last pencil present&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;other + plural noun (more of the set)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;other pencil -&gt; some more pencil&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;the other + plural noun (the rest of the set)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;the other pencil -&gt; all remaining pencil&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 100%;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;with non count nouns&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;other + noun . count nouns (more of the set)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;other water  -&gt; some more water&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;the other + noun . count nouns (all the rest)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;the other water -&gt; the remaining water&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2047779813685935242-1226343750553641365?l=ladiesfloatboys.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/feeds/1226343750553641365/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/10/tugas-bhsinggris-bisnis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/1226343750553641365'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2047779813685935242/posts/default/1226343750553641365'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ladiesfloatboys.blogspot.com/2009/10/tugas-bhsinggris-bisnis.html' title='Tugas Bhs.Inggris Bisnis'/><author><name>Ladiesfloatboys</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04223912427960553213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_oOTxqxo2wMw/Sulto2-RTZI/AAAAAAAAABA/AyRETsUsS8A/S220/Foto(478).jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
